浅谈如何培养学生的语文自主阅读能力  

作　　者：郭宝兰[1] 

机构地区：[1]陕西省宝鸡市渭滨区教研室

出　　处：《飞（素质教育）》2013年第8期83-83,共1页

摘　　要：《小学语文课程标准》对小学语文的学习内容有明确的说明：识字与写字、阅读、口语交际、写作和综合性学习。这五项内容中．阅读与写作无疑是最重耍也是最难掌握的。阅读教学是语文教学的基本环节，指的是在教师的指导下，学生主动进行阅读实践，并在阅读实践中逐步形成和提高阅读能力的过程。在小学语文课中，阅读教学占用的课时最多，我们在阅读教学上投入的精力也最大。阅读教学的质量。直接影响着学生的写作水平．在很大程度上决定着语文教学的质量，关系到小学阶段语文教学目的能否完满实现．教学要求能否全面达到。关系到语文教学的全局。

关 键 词：语文课堂 自主学习 阅读能力 创新能力 小学生 

分 类 号：Q813.11[生物学—生物工程]