浅谈高校新建学生群体发展理论——以海南大学应用科技学院(儋州校区)学生会为例  

在线阅读下载全文

作  者:夏凡[1] 范启标[1] 

机构地区:[1]海南大学应用科技学院(儋州校区),海南儋州571737

出  处:《学理论》2013年第21期329-330,353,共3页Theory Research

摘  要:高校新建学生群体是新建校区和学院的重要组成部分,其建设和发展对所在学院、学校的校园文化建设有重要意义。根据小群体中的互动发展理论,将高校学生新建学生群体的发展划分为"摸索""、彷徨压抑"、"把握协调"、"角色适应"、"群体行动"五个阶段,通过分析各阶段心理特征及行为指向,探讨高校学生新建学生群体存在问题的解决途径。

关 键 词:新建学生群体 群体阶段 阶段特征 解决途径 

分 类 号:G643[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象