海峡两岸老年教育社会组织管理比较研究  

作　　者：孙钦荣[1] 

机构地区：[1]常州工学院人文社科学院,江苏常州213002

出　　处：《理论界》2013年第8期64-67,共4页Theory Horizon

基　　金：江苏省高等学校哲学社会科学基金项目"人口管理与和谐社会建设"(项目号:09SJD840001)阶段成果;江苏省老年学研究基地项目"常州老年人精神关爱与老年文化建设问题研究"(项目编号:LK1202)阶段成果

摘　　要：通过对台湾和内地老年教育发展历程、组织管理体制、课程体系、师资队伍与经费结构五方面的比较,发现两岸老年教育共同点是:老年教育发展历程类似,由社会创办逐步转变为政府主导,由非正式教育形式发展为以正式的学校机构教育为主,由初创的探索行动发展为制度化、规范化与法制化行动;师资都是兼职性的;经费来源以政府补助为主。不同之处也体现为机制、法制完善程度、层级结构三点。完善老年教育的组织管理是实现社会现代化的必然组成部分。

关 键 词：老龄化 老年教育 老年社会组织 老年教育管理 

分 类 号：C916[经济管理]