班主任工作中的“望闻问切”四法——一个学生案例给我启示  

作　　者：蔡曙华[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港职业教育中心校

出　　处：《考试周刊》2013年第48期186-186,共1页

摘　　要：“望闻问切”是中医诊断疾病的四种基本方法．班主任在班级管理工作中也可以借鉴和参考。并从中汲取有效的方法，将班级管理工作做得更细致、更有实效、更富有人性和特色。

关 键 词：班主任工作 班级管理 学生言行 学生心理 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]