基于儿童立场的新市民子女阅读指导  

作　　者：朱玉茹 

机构地区：[1]常州市丽华新村第三小学

出　　处：《新课程学习》2013年第7期4-5,共2页

摘　　要：新市民子女作为儿童中特殊的弱势群体，因不同的文化背景、家长的期望值与自身素质、能力的差距，以及他们与城市文明格格不入的意识、观念，成为困扰语文阅读教学的难题。从儿童立场出发，根据儿童真正的需要培养阅读兴趣，不仅能提高他们的语文素养，更重要的是可以为他们打开一扇窗，让他们看到外面精彩的世界。

关 键 词：故事引趣 剪报增趣 活动激趣 指导引路 

分 类 号：O225[理学—运筹学与控制论]