协同创新背景下教育技术的挑战与机遇——“第九届全国教育技术学博士生论坛”综述  

作　　者：赵慧臣[1] 朱书慧[1] 刘革[1] 

机构地区：[1]河南大学教育科学学院,河南开封475004

出　　处：《电化教育研究》2013年第9期5-9,共5页E-education Research

摘　　要：2013年第九届全国教育技术学博士生学术论坛在河南大学召开,主题为"协同创新背景下教育技术的挑战与机遇"。特邀专家报告有徐福荫教授的《"五个三结合"协同创新教育技术学国家级特色专业人才培养模式》、黄荣怀教授的《MOOC助力重构学习方式》、祝智庭教授的《智慧教育:教育信息化的新境界》和南国农先生的《当代教育技术学博士生的角色和使命》。博士生专题包括"自身发展与社会服务:教育技术的理论研究"、"创新思想与数字产品:学习资源的设计开发"、"表征形式与信息内容:图像时代的知识建构"和"技术应用与教育提升:信息技术支持的教育变革"。

关 键 词：协同创新 教育技术 博士生学术论坛 会议综述 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]