因为需要，更加依恋——青岛东胜路小学“学用《教育文摘》”的做法和体会  

作　　者：王坤 

机构地区：[1]青岛东胜路小学

出　　处：《教育文摘》2013年第9期49-50,共2页

摘　　要：我校在开展“学用《教育文摘》”活动中，采用了“重感召引领”、“重实用实效”、“小路径”、“小步子”的阅读模式，力求让阅读《教育文摘》成为一种习惯。我们的做法和体会是：

关 键 词：文摘 教育 学用 小学 青岛 依恋 阅读模式 重实用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]