研究性学习在植物化学教学中的应用  

作　　者：闫晓慧[1] 沈旭[2] 胡世俊[1] 冯玲[1] 高锦明[3] 

机构地区：[1]西南林业大学林学院,云南昆明650224 [2]苏州农业职业技术学院食品系,江苏苏州215008 [3]西北农林科技大学,陕西咸阳712100

出　　处：《科技信息》2013年第25期43-43,120,共2页Science & Technology Information

基　　金：陕西省教学改革重点攻关项目研究成果;项目编号11BG05;西北农林科技大学教改项目研究成果;项目编号JY1101012;JY1102115

摘　　要：植物化学是一门实验性学科,结合植物化学课程的特点,以研究性学习的教育理念指导和组织教学,通过合理选择研究课题,激发学生的学习兴趣,鼓励学生参与教师的科研项目,加强师生交流等手段,培养学生的自主学习能力和创新意识,收到较好的效果。

关 键 词：植物化学 研究性学习 教学模式 

分 类 号：O6-4[理学—化学]