高职院校提高学生“顶岗实习”质量的策略  

作　　者：邱文华[1] 邱珍珍[2] 

机构地区：[1]广东机电职业技术学院,广东广州510515 [2]华南师范大学增城学院,广东广州511363

出　　处：《教育教学论坛》2013年第42期178-179,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：顶岗实习是当前各高职院校普遍采用和重视的人才培养方式。然而,在实施过程中,也会遇到一系列新的难题,导致顶岗实习达不到预期效果。为了更好地保证工学结合、顶岗实习的质量,学校必须直接参与顶岗实习过程的管理。学校与企业共同安排顶岗实习的每个具体环节,在顶岗实习的过程中,加大培训力度。这样,可保证学生在顶岗实习的同时,得到较为充分的专业技能训练和接受企业文化熏陶。只有全面做实顶岗实习教育教学环节,才能有效推进工学结合教育人才培养模式。

关 键 词：高职 顶岗实习 质量 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]