古典几何简史及思想在大学数学教学中的作用  

作　　者：李明[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学数学与统计学院,重庆400054

出　　处：《教育教学论坛》2013年第43期110-111,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：通过简要叙述古典几何的发展历史,并总结各个发展阶段的思想方法特点,指出其中的某些思想对于大学数学教育的若干启示。

关 键 词：古典几何 抽象思维 几何直观 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]