“双”理念:原理及其对高等教育的启示  

作　　者：曾宪文[1] 

机构地区：[1]山东省教育厅高教处

出　　处：《当代教育科学》2013年第15期58-59,共2页Contemporary Education Sciences

摘　　要：语言中有许多与双有关的词语,随着社会、经济、科技的不断发展,涌现出大量与双有关的新名词、新概念,这些名词、概念背后隐含着互补、合作、协同、创新等原理,这些原理同时启示着高等教育改革与发展要增强开放意识,加强交流,建立联盟,协同创新,以双为起点,不断升级合作模式、合作领域、合作组织,创新双文化,增强主体意识,不断增进双的效益。

关 键 词：双 理念 原理 高等教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]