同伴互助:一种实用有效的学校心育工作模式——综合高中同伴互助心育模式的实践研究  

作　　者：方松[1] 李小吉[1] 

机构地区：[1]浙江省奉化市江口中学

出　　处：《中小学心理健康教育》2013年第7期30-31,共2页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：一、前言 同伴互助是同伴互助员（与受辅对象年龄接近或稍长、有相似经验的学生,经挑选并予以适当培训运用心理学知识,通过多样化的形式,宣传普及心理健康知识,协助其他学生探索自我、适应环境、促进成长的一种心育模式。我校于2007年10月正式成立＂心芝筑＂心理部,积极开展同伴互助活动,以五年的实践经验,丰富心育形式探索＂本土化＂同伴互助心育模式的实效性,

关 键 词：同伴互助 实效性 心育模式 实践研究 

分 类 号：G472.5[文化科学—教育学]