利用态度改变理论加强医学院校管理类专业本科生专业认同感的研究  

作　　者：农圣[1] 农乐根[2] 王东栋[2] 

机构地区：[1]右江民族医学院公共卫生与管理学院,广西百色533000 [2]右江民族医学院附属医院,广西百色533000

出　　处：《右江民族医学院学报》2013年第4期563-565,共3页Journal of Youjiang Medical University for Nationalities

基　　金：右江民族医学院2012年高教教改课题(项目号:JB2012-35)

摘　　要：为了加强医学院校管理类专业本科生的专业认同感,笔者首先解释了专业认同感的概念,分析了增强专业认同感对医学院校管理类专业学生的作用和意义,阐述了态度改变理论和建立专业认同感之间的关系,指出增强专业认同感应该遵循态度形成和改变的规律,提出了一套系统完整的增强专业认同感办法。结论是加强医学院校管理类专业本科生专业认同感,应该充分发挥专业成功者的榜样作用,鼓励学生合理模仿;深化院系教育教学改革,使学生学有成效;创新性地宣传专业优势与前景,增强学生的自豪感;尊重人性与个性,因材施教促进学生成长;注意沟通的时间、地点与情绪,避免抵触和逆反心理。

关 键 词：态度改变理论 院校 医学 管理专业 专业认同感 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]