黑龙江省研培一体的农村中小学校长培训模式研究之我见  

作　　者：董宏华[1] 吴宏[1] 高林[1] 娄国祎[1] 

机构地区：[1]黑龙江省教育学院,哈尔滨150080

出　　处：《成人教育》2013年第9期114-115,共2页Adult Education

基　　金：全国教育科学"十二.五"规划2011年度单位资助教育部规划课题"‘人才培养模式’变革背景下中小学教师有效培训模式研究"(课题编号FHB110125)中子课题"校长培训模式的创新研究"(课题编号FHB1204099)的研究成果

摘　　要：黑龙江省校长培训工作自从2009年开始在培训模式上就有所创新,并且取得了很好的效果。但是随着校长培训工作的不断发展和深化,原有的校长培训管理模式已经不能够很好地服务培训工作本身,怎样创新管理模式成为了校长培训工作中的一个新的课题。三年来,经过领导的定位和多方教研员的共同谋划,已经在讲有效、促高效、重实效、创新思维、提高培训能力方面自创出"龙江研培一体的农村中小学校长培训模式"。

关 键 词：研培一体 培训模式 

分 类 号：G726[文化科学—成人教育学]