分子生物学国家级双语教学示范课程的实践与思考  

Implementation and Reflection on Bilingual Teaching Project of the Education Ministry of China (Molecular Biology)

作　　者：葛亚东[1] 葛雅丽[1] 王鹏[1] 朱国萍[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学分子生物学及生物技术研究所,芜湖241000

出　　处：《中国细胞生物学学报》2013年第8期1251-1254,共4页Chinese Journal of Cell Biology

基　　金：国家级分子生物学双语教学示范课程建设项目(批准号:教高函[2009]19号);安徽师范大学现代遗传学教学团队项目;安徽重要生物资源保护与利用研究省级重点实验室专项基金;生物环境与生态安全安徽省高校省级重点实验室专项基金资助的课题;安徽省高等学校省级优秀青年人才基金(批准号:2009SQRZ030)资助的课题~~

摘　　要：双语教学是高校分子生物学教学改革的发展趋势和主要方向。该文阐述了近年来在省属高等师范院校开展国家级分子生物学双语教学示范课程的教学实践和效果,列举了分子生物学双语教学过程中遇到的一些问题及思考。Bilingual education curriculum construction is the development trend and major direction in the teaching reform of molecular biology at university. In this paper, the implementation and effect of bilingual teach- ing project of the education ministry of China in provincial normal university was discussed. Simultaneously, the author analyzed the existing problems in the bilingual teaching of molecular biology and proposed the countermea- sures to solve the problems.

关 键 词：分子生物学 双语教学 实践与思考 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] Q7-4[文化科学—教育学]