病理学数字化实验教学的开发研究与实践  

作　　者：孙丽梅[1] 唐娜[1] 邱雪杉[1] 王恩华[1] 沙宪政[1] 孙宝志[2] 闻德亮[3] 

机构地区：[1]中国医科大学基础医学院 [2]中国医科大学医学教育研究中心 [3]中国医科大学,辽宁沈阳110001

出　　处：《中国高等医学教育》2013年第7期90-91,共2页China Higher Medical Education

基　　金：中国医科大学"十二五"第二批医学教育科学研究课题(课题批准号:YDJK2012006;YDJK2012033;YDJK2012034);2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目(713;901)

摘　　要：目的:探讨构建数字化组织切片和三维立体成像标本在病理学实验教学中应用。方法:用2009级五年制1-4班的学生作为实验组,同样老师授课的2008级五年制1-4班的学生作为对照组进行研究。结果:数字化组织切片和三维立体成像标本的应用提高了病理学实验教学效果,激发学生学习的热情,提高学生的实验课考试成绩。结论:用数字化组织切片和三维立体成像标本进行病理学实验教学,能使教学资源得到充分利用和共享,实验教学获得良好效果。

关 键 词：数字化切片 三维立体成像 病理学 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]