我国职业教育心理学发展存在的问题及对策  

作　　者：姚萌萌[1] 姜飞月[2] 

机构地区：[1]东南大学职业技术教育学院 [2]东南大学职业教育研究所

出　　处：《职教通讯》2013年第20期65-66,共2页Communication of Vocational Education

摘　　要：我国职业教育心理学存在学科地位不高,发展不成熟,内容体系不完善,研究方法单一,研究成果质量不高等问题,使得它在职业教育实践领域未能发挥相应的作用。因此,今后的职业教育心理学发展要抓住机遇,突出特色,发展完善内容体系,运用多样化研究方法,建设高水平的研究队伍。

关 键 词：职业教育心理学 问题 对策 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]