构建工学结合人才培养模式必须弄清5个问题  

作　　者：王晓勇[1,2,3] 

机构地区：[1]江西现代职业技术学院 [2]北京千秋业教育顾问有限责任公司 [3]北京师范大学职业教育与成人教育研究所赵志群课程开发团队

出　　处：《职业》2013年第24期10-13,共4页Occupation

摘　　要：当下,随着社会的发展与信息技术的广泛应用,企业工作流程和劳动生产组织方式正不断发生变化,国家、社会和企业都需要个人发挥主体作用。同时,工作内容的丰富及专业能力的综合性,要求我们对学习的工作载体进行慎重选择。在国家示范校建设中,不少老师存在种种困惑,工学结合学什么样的工作？不教能学得会吗？为什么改来改去课程差不多？带着疑问,

关 键 词：工学结合 人才培养模式 企业工作流程 生产组织方式 示范校建设 信息技术 主体作用 专业能力 

分 类 号：F426.81[经济管理—产业经济]