协同创新视角下校企合作教育的开展  

作　　者：蔡志奇[1] 黄晓珩[1] 

机构地区：[1]广东药学院,广东广州510006

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2013年第8期6-7,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：广东省教育科研"十二五"规划2011年度研究项目"校企联合培养医药应用型本科人才研究"(2011TJK144)

摘　　要：协同创新的理念与形式对于推动校企合作教育的开展、提升人才培养质量具有非常重要的意义。协同创新对校企合作教育提出的基本要求,主要包括主体协同、目标协同、组织协同、体制机制协同、环境协同等几个方面。推动协同创新开展校企合作教育,可从以下方面作出努力:充分发挥政府职能,强化支持机制建设;高校主动融入社会,寻求稳定深入的合作关系;打破制度壁垒,为校企合作铺平道路。

关 键 词：协同创新 校企合作教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]