临床生化检验和分子生物学实验教学改革的尝试与思考  

作　　者：杨艳[1] 欧阳旭红[1] 杨小理[1] 尹玲[1] 向加林[1] 黎兵[1] 

机构地区：[1]遵义医学院医学检验系临床生化教研室/附属医院检验科,贵州遵义563003

出　　处：《贵州医药》2013年第8期756-758,共3页Guizhou Medical Journal

基　　金：遵义医学院第一临床学院校级教改课题"三性实验在临床生化检验(分子生物学)实验教学中的设计与实践"(20120007)

摘　　要：近年来,随着高科技、新实验技术向医学领域的渗透,促使医学教育急需培养高素质、创新、实用的复合型人才,因此,医学院校迫切需要对各项教学环节进行改革和创新。然而这一艰巨任务涉及面广,它包括教育观念、教育环境建设、教师与学生素质等方面的革新,每个环节互动相关,其中培养学生创新、综合能力尤为重要,但方式仍需进一步探索。

关 键 词：实验教学改革 临床生化检验 分子生物学 学生素质 医学教育 复合型人才 医学领域 实验技术 

分 类 号：R446.1[医药卫生—诊断学] G420[医药卫生—临床医学]