《Java之旅》课程教学探索与实践  

作　　者：李娜[1] 

机构地区：[1]漯河职业技术学院,河南漯河462000

出　　处：《漯河职业技术学院学报》2013年第5期147-148,共2页Journal of Luohe Vocational Technical College

摘　　要：《Java之旅》课程是学院计算机应用专业的职业拓展课程,是整合高职学生特点和IT人才需求,以学院的办学理念和人才培养目标为指导形成的综合性课程。针对教学现状,提出了阶梯式诱导、项目递进的教学设计,使学生在教、学、做一体化的过程中由易到难、逐层深入地掌握专业技能。实践表明,该教学模式可有效激发学生的学习兴趣,课程教学效果得到明显提高。

关 键 词：JAVA课程教学 阶梯式 项目递进 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]