JAVA课程教学

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区块链技术在Java课程教学中的应用研究
《移动信息》2024年第8期130-132,共3页周林 贾小利 
重庆市教育委员会2020年一流课程建设项目:《Java程序设计》(渝教高发[2020]25号);重庆市高等教育学会项目(CQGJ21B123);重庆大学城市科技学院2020年一流课程建设项目(重大城科(2020)177号);重庆城市科技学院高等教育教学改革研究专项(YJ2379)。
在Java课程教学中,区块链技术的应用,对提升教学质量,激发学生兴趣,培养学生创新能力具有潜在价值。文中深入剖析了当前Java课程教学的现状,明确了存在的问题和不足,然后介绍了区块链技术的基本原理,并探讨了其在Java课程教学中的潜在...
关键词：区块链技术 JAVA课程教学 应用策略 创新能力 
基于闯关式翻转课堂的Java课程教学研究与应用
《吉林农业科技学院学报》2022年第5期109-112,共4页唐淑萍 
安徽省教学研究项目(2020jyxm1237)。
闯关式翻转课堂是一种全新教学理念,在此课堂模式下,学生主动学习的能力被放大,通过观看视频的方式能够让学生更好地利用课堂时间,根据自己对于Java知识掌握的情况合理选择学习内容。关卡的设计不仅富有趣味性还能激发学生的求胜欲,更...
关键词：JAVA教学 闯关式 翻转课堂 教学分析 
OBE视域下JAVA课程教学改革探索与实践被引量：3
《福建电脑》2022年第6期109-112,共4页刘长甲 郭晨睿 秦备 
为了改革传统教学方式存在的弊端,建立符合培养应用型人才需求的教学形式,本文探讨了对Java面向对象程序设计课程的教学改革方案。首先是根据内外需求反向设计确定课程目标,然后是围绕情境项目组织教学内容、以学生为中心革新教学过程...
关键词：OBE JAVA 程序设计 课程 教学改革 
基于编程技能的Java课程教学创新与改革——以福州大学至诚学院为例被引量：3
《职教通讯》2019年第6期28-31,共4页亓晓静 
2018年度福州大学至诚学院课程改革项目"Java程序高级开发"(项目编号:ZJ1831)
在大批普通本科高校向应用型本科转型的背景下,为了契合应用型人才的培养目标,提升学生的编程技能,福州大学至诚学院开设了"Java程序高级开发"课程,并以此课程为载体,开展教学改革,以实践教学为主线,以拓展训练为特色,将多种现代教育技...
关键词：应用型本科 编程技能 实践教学 拓展训练 
“一题多解”尝试提升Java课程教学中学生编程能力的培养被引量：1
《智库时代》2019年第20期242-243,共2页刘志根 
用Java语言编程,实现1-15之间所有偶数的和,是Java课程教学中最为常见的一类编程训练题,本文通过对该题的多种编程方法、思路的研究,试图提高学生编程能力的培养。
关键词：一题多解 JAVA课程 编程能力 编程方法思路 
混合教学法在JAVA课程教学中的研究与实践
《电脑迷》2017年第12期139-139,共1页柳惠秋 
Java是一种可以撰写跨平台应用软件的、面向对象的程序设计语言,其技术普遍应用于个人PC、数据中心、互联网等领域。Java技术相关岗位已经成为计算机各专业最重要的就业方向之一,有着广泛的市场需求[1]。但是,另一方面,高校所培养出的学...
关键词：高职学生 JAVA 理实一体化 分组教学 教学方式 微课 混合教学法 单元教学 翻转课堂 JAVA 
网络答疑反馈系统在Java教学中的应用
《电脑知识与技术》2017年第9X期108-109,共2页姜利群 
自主开发了Java课程网络答疑反馈系统,将此系统应用于Java课程教学中,辅助教师进行答疑解惑,同时通过系统对学生的问题的分类和反馈,能够帮助教师了解学生学习信息和问题所在,提高课程教学质量。
关键词：JAVA课程教学 网络答疑 网络答疑反馈系统 
基于项目驱动的Java课程教学改革分析被引量：2
《现代盐化工》2017年第1期85-86,共2页张天怡 
Java是当前最为流行的程序设计语言之一,很多高校将Java程序语言设计作为当前相关专业的骨干课程之一。从整体上看Java是理论与实践并重的学科,在教学环节中需要着力培养学生的能力,确保学生能够利用所学的知识进行程序设计。但是,从整...
关键词：项目驱动 JAVA课程教学 分析 
Java课程教学中对企业情景教学法的巧妙应用
《时代教育》2016年第23期161-161,共1页郭星 
在众多网络编程语言中，Java以其强大的功能占据着重要的地位，目前应用最广。根据Java自身的课程特点以及社会对Java学习人员提出的要求，我们提出Java课程教学中采用企业情景教学法，通过对这一办法的运用，提高了学生的学习能力，使...
关键词：JAVA课程 企业情景教学法 应用 
应用型本科Java课程教学方法初探被引量：1
《科技风》2016年第16期81-82,共2页叶裴雷 
结合应用型本科的教学特点,针对Java程序设计课程教学中存在的问题,对Java课程的教学方法、实践环节和考核方式进行了探讨,使学生具有项目开发的基本能力,为软件行业提供合格的应用型人才。
关键词：JAVA 应用型本科 教学方法 
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