关于辅导学习困难学生的个案分析  

作　　者：经晶 

机构地区：[1]盐城市仁爱小学

出　　处：《文教资料》2013年第18期160-161,共2页

摘　　要：本文旨在分析儿童学习困难的成因，提出相应的辅导方案，从而帮助儿童提高学习成绩，有助于儿童得到更好的发展，具体采用文献法、资料分析法了解学习困难的理论，运用测验法、访谈法系统了解学生学习困难的原因，最后制订辅导方案并且加以实施．并得出学习困难肯定是多种因素共同作用的结果，对学习困难儿童的辅导要采用综合的策略。

关 键 词：学习困难学生 辅导个案 辅导措施 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]