高中语文版教材的误编与误读例析  

作　　者：师修武 

机构地区：[1]河南省淮阳中学

出　　处：《文学教育》2013年第14期141-141,共1页Literature Education

摘　　要：本文详细例举了语文出版社出版的高中语文教材在选材编写和排版过程中出现的一些问题,认为这些问题很有可能导致学生的误读。

关 键 词：语文版教材 误编 误读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]