浅谈《伤寒论》课程教学中常用的辨证思维方法  

作　　者：周刚[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学基础医学院

出　　处：《山西中医》2013年第9期53-53,62,共2页Shanxi Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：国家教育部高等学校本科教学质量与改革工程国家级中医四大经典教学团队建设项目(No.08td021)

摘　　要：《伤寒论》中的六经辨证体系所蕴涵的辨证思维方法,体现了张仲景临床辨证思维的全过程。从常变辨证思维、整体辨证思维、动态辨证思维、顺势辨证思维等4个方面阐释了仲师临床辨证思维方法,并简要举例说明,以期在基于条文学习的前提下,注重培养学生的辨证思维方法,使《伤寒论》六经辨证体系灵活地应用于临床。

关 键 词：伤寒论 教学 辨证思维方法 

分 类 号：R222[医药卫生—中医基础理论]