《意识形态与课程》之我感  

作　　者：陈荣荣[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院学前教育专业,湖南长沙410000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2013年第12期72-72,74,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：阿普尔的《意识形态与课程》自诞生以后，受到国内外教育界的普遍重视。阿普尔提出的教育理念值得广大的教育工作者思考、借鉴。在《意识形态与课程》一书中，阿普尔阐述了自己的课程文化观，笔者非常认向这种观点，我们应该把教育问题放置到政治、经济、文化大背景下去思考。同时阿普尔的“霸权——国家再生产”理论也给人以很大的启发。学校课程通过这种“霸权”渗透意识形态，为本阶级利益服务，由此，阿普尔提出课程能够不受意识形态的控制。但笔者认为在当前这只是一种幻想。

关 键 词：阿普尔 课程文化观 霸权——国家再生产 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]