试论学前音乐教育的意义及其发展策略  

作　　者：于艳[1] 梁光辉[1] 

机构地区：[1]朝阳师范高等专科学校学前教育系,辽宁朝阳122000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2013年第16期246-246,共1页

摘　　要：学前音乐教育是学前教育的重要组成部分,具有广泛性和针对性,其对于培养儿童的审美观念、发散儿童的思维、提高儿童的智力、陶冶儿童的情操以及促进儿童的德智体美劳的全面发展具有重要的意义。针对此,本文对学前教育专业的内涵及其意义进行了探究,并提出了有效提高学前音乐教育教学质量的有效途径,望能够对广大的教师起到积极的借鉴作用。

关 键 词：学前音乐教育 意义 策略 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学]