运用多媒体导课的几点做法  

作　　者：孙怀平 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2013年第8期60-60,共1页

摘　　要：现在各地基本上普及了信息化教学，老师们利用多媒体上课基本上成为常态。那么我们如何充分利用多媒体设计导课，才能让语文课堂精彩纷呈呢？一．视频激趣出彩初中语文课本中的选文多是名家精品，文质精美。但是很多作品远离我们的时代，学生理解起来难度很大。一些古代作品和外国作品，学生缺乏必要的知识储备，学习起来更是无从下手。如果老师一本正经的补充时代背景、地域文化等文学文化知识，学生们难以理解更不愿接受。怎么办？《最后一课》是初中语文课本中的保留篇目，是世界流传的经典篇目。它充分展现了沦陷区人民的悲愤和爱国情怀。但是我们的学生不知道那段历史，不知道就难以深入理解课文，难以深刻感知人物情感。

关 键 词：多媒体设计 导课 《最后一课》 语文课本 外国作品 信息化教学 语文课堂 古代作品 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]