基于大学英语教学的语言自主学习中心学习材料构建  

Construction of self-access center learning materials based on college English curriculum

作　　者：施惠平 夏睿 

机构地区：[1]江南大学外国语学院,江苏无锡214122

出　　处：《教学研究》2013年第4期25-27,35,共4页Research in Teaching

基　　金：教育部基本科研(JUSRP211A75);江南大学教学改革课题(JGB2011065)

摘　　要：学习材料是自主学习中心的核心成分,也是创建高效语言自主学习中心的关键所在。通过考察自主学习中心的具体实施情况,并结合我国大学英语学习者的普遍特征,主要探讨了自主学习中心学习材料的具体构建和相关运行模式,以期为语言自主学习中心学习材料建设提供相关参考依据。Learning material acts as the core of SAC (Self Access Center), and it is also a decisive factor in the process of constructing an effective SAC. This article is to explore the operating mode of SAC learning material by introducing the implementation of SAC in combination with the common features of Chinese English learners. And the results could provide some references to the construction of SAC learning material.

关 键 词：大学英语 自主学习中心 学习材料 运行模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]