植物化学保护课程授课形式的改革与探索  

作　　者：马德英[1] 蔡超[1] 张新[1] 刘薇[1] 

机构地区：[1]新疆农业大学农学院,新疆乌鲁木齐830052

出　　处：《教学研究》2013年第4期79-81,共3页Research in Teaching

基　　金：新疆农业大学校级教研项目(201229)

摘　　要：为积极探索高素质创新人才培养新体系,提高教学质量,新疆农业大学进行了授课形式改革试点。植物保护专业骨干课《植物化学保护》是第一批试点的课程之一,该课程从传统的"满堂灌"授课形式转变为课堂讲授和学生自学、课程辩论会、讨论会、主题图片展、知识竞赛等多元化授课形式结合的引导式教学模式,构建了多元化授课形式评价体系,推动了学生自主学习气氛的形成和能力的培养。

关 键 词：植物化学保护 多元化授课形式 引导式教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]