基于知识复合与实践导向培养本科生创新能力——中国人民大学的探索  

作　　者：王建[1] 洪大用[1] 蒋香仙[1] 

机构地区：[1]中国人民大学教务处

出　　处：《北京教育（高教）》2013年第7期111-113,共3页Beijing Education

摘　　要：为提升人才培养质量,创新人才培养体制,中国人民大学近年来不断探索以知识复合和实践导向为切入点,以建设拔尖创新人才培养实验班、大力开展学生课外实践与社会调查研究为抓手,积极探索本科生创新能力提升的有效途径,取得初步成效。

关 键 词：创新能力 知识复合 实践导向 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]