整体性原则是“马克思主义基本原理概论”课教学的重中之重  

作　　者：王晓丽[1] 

机构地区：[1]中北大学信息商务学院,山西太原030051

出　　处：《思想政治教育研究》2013年第4期76-77,共2页Ideological and Political Education Research

摘　　要：文章研究和探讨如何加强和提升"马克思主义基本原理概论"课(以下简称"原理"课)整体性教学。整体性是马克思主义的固有特性,把握其整体性是科学理解马克思主义的根本。"原理"课教师在教学中必须牢固树立马克思主义的整体意识,深刻理解"原理"课的设置、定位和基本任务,帮助大学生从整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的基本规律。

关 键 词：整体性 马克思主义基本原理概论 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]