浅论多校区高校教学管理策略  被引量:2

On the Strategy of Teaching Management in Multi-campus Universities

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作  者:李献锋[1] 

机构地区:[1]天津外国语大学,天津300204

出  处:《金华职业技术学院学报》2013年第4期18-20,共3页Journal of Jinhua Polytechnic

基  金:天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目(E08-0401)

摘  要:许多高校虽然实现了多校区办学,但在教学管理层面还存在管理难度增大、信息沟通不便、管理制度落后、缺乏完备的教学质量监控体系等影响工作效率,甚至影响教学秩序的问题。因而在教学运行过程中,教学管理部门应在遵循整体性原则、差异性原则和平等性原则的基础上,通过改革完善管理制度,扩大二级院系管理权限,加快信息化建设,健全教学质量监控体系,推进工作职能延伸等策略,进而提高多校区高校在教学管理上的效率,保证教学活动顺利有序开展。With an increasing number of multi-campus universities, problems such as management difficulty, information communication there are some managerial inconvenience, backward management system, lack of sound quality control system, which affect work efficiency. Complying with principles of integrity, diversity and equality, we should improve the management efficiency by improving the management system, expanding authority of subordinate faculties, accelerating information construction, building and perfecting teaching quality control system and promoting job function extension.

关 键 词:高校 多校区 教学管理 

分 类 号:G647[文化科学—高等教育学]

 

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