《产品设计》课程教学过程初探  

作　　者：张春红[1] 刘艳霞[1] 郭磊[1] 

机构地区：[1]电子科技大学中山学院,广东中山528402

出　　处：《艺术科技》2013年第4期300-300,共1页Art Science and Technology

基　　金：电子科技大学中山学院质量工程项目(ZLGC2011JY01);广东省高等教育教改项目(2012376)

摘　　要：论文首先提出《产品设计》课程的教学内容包括绪论、设计思维与方法、设计调查、设计开发程序、功能与结构设计和形态设计6个教学模块,然后对每一模块的教学过程进行研究,旨在提高《产品设计》课程的教学质量,培养学生的创新能力和实践能力。

关 键 词：产品设计 教学过程 

分 类 号：TB21[一般工业技术—工程设计测绘]