不同认知方式个体顿悟的抑制解除机制研究  

作　　者：姚海娟[1,2] 白学军[1] 

机构地区：[1]天津师范大学心理与行为研究院,天津300074 [2]天津商业大学法学院,天津300134

出　　处：《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第5期15-18,共4页Journal of Changchun Teachers Coliege

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJDXLX266);教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC190028);天津市教育科学"十二五"规划课题(CE3011)

摘　　要：本研究以四巧板T puzzle问题为实验材料,采用2(认知方式:场独立型、场依存型)×2(类比启发类型:具体启发、原型启发)被试间设计,探讨不同类比启发类型对顿悟问题解决的抑制解除机制的影响,并分析不同认知方式个体对类比启发信息的利用效果。结果发现:场独立者在原型启发条件下的顿悟时间显著短于具体启发条件,而场依存者在此两种条件下的顿悟时间无显著差异;场独立者的顿悟后解决时间显著短于场依存者;原型启发组的顿悟问题总解决时间显著短于具体启发组。

关 键 词：顿悟问题 抑制解除 原型启发 认知方式 

分 类 号：B842[哲学宗教—基础心理学]