作文批改四步法  

作　　者：颜素红 

机构地区：[1]襄城实验高中,河南襄城452670

出　　处：《祖国》2012年第10Z期105-105,共1页Motherland

摘　　要：在教师的点拨指导下，按照“学生自改——小组互动批改——老师复评——张榜总结比较”的流程，有序开展“作文批改四步法”多级评改训练活动。在评改训练的过程中，每一个学生自信心都能提高，而且在借鉴学习或批评修改中不断完善和提升自己作文写作能力，也培养学生自主、合作、探究的学习方式，使他们成为学习的主人。

关 键 词：作文 互动批改 四步法 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]