儿童文化精神与戏剧艺术精神——兼论儿童审美体验与中国戏曲之“圆”的关系  

作　　者：邓琪瑛[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学儿童文化研究院

出　　处：《文化遗产》2013年第5期78-83,共6页Cultural Heritage

基　　金：2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"本土视野下的儿童表演艺术教育新范型比较研究-以台湾校园影戏和浙江婺剧进课堂为例"(项目编号:12YJA850003)的阶段性成果

摘　　要：儿童文化的核心精神是游戏精神,其中装扮游戏最能体现儿童生活的全面性与完整性,因此装扮游戏就是儿童戏剧的发端。戏剧源于儿童与原始人浪漫的诗性思维,并不断体现在他们的模仿和扮演之中,那是一种主客统一、身心和谐的体验关系,可以说儿童文化精神就是一种戏剧艺术精神。历来研究儿童文化精神者多以哲学的视角出发,这里通过实地的田野考察,以一个婺剧的学习为个案并从戏曲艺术精神的角度出发,让我们看到儿童的审美经验在中国戏曲艺术精神之"圆"里得到了完整的体现,那是一种气韵真纯的"自然美"和通体流畅的"和谐美"所共同交织而成的"圆"的境界。

关 键 词：儿童 游戏 戏剧 中国戏曲 和谐 

分 类 号：I207.3[文学—中国文学]