邓琪瑛

作品数:18被引量:33H指数:3
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供职机构:浙江师范大学儿童文化研究院更多>>
发文主题:儿童婺剧影戏校园皮影戏更多>>
发文领域:艺术文化科学文学语言文字更多>>
发文期刊:《原生态民族文化学刊》《民间文化论坛》《教育导刊(下半月)》《民族艺术研究》更多>>
所获基金:教育部人文社会科学研究基金浙江省教育厅科研计划更多>>
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儿童文化精神与戏剧艺术精神——兼论儿童审美体验与中国戏曲之“圆”的关系
《文化遗产》2013年第5期78-83,共6页邓琪瑛 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"本土视野下的儿童表演艺术教育新范型比较研究-以台湾校园影戏和浙江婺剧进课堂为例"(项目编号:12YJA850003)的阶段性成果
儿童文化的核心精神是游戏精神,其中装扮游戏最能体现儿童生活的全面性与完整性,因此装扮游戏就是儿童戏剧的发端。戏剧源于儿童与原始人浪漫的诗性思维,并不断体现在他们的模仿和扮演之中,那是一种主客统一、身心和谐的体验关系,可以...
关键词:儿童 游戏 戏剧 中国戏曲 和谐 
海峡两岸儿童传统表演艺术教学活动的比较研究——以浙江“婺剧进课堂”和台湾“校园影戏”为例
《民族艺术研究》2013年第2期26-32,共7页邓琪瑛 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"本土视野下的儿童表演艺术教育新范型比较研究--以台湾校园影戏和浙江婺剧进课堂为例"(项目编号:12YJA850003)的阶段性成果
透过浙江"婺剧进课堂"和台湾"校园影戏"的比较研究,让我们看到了两岸在儿童传统表演艺术教学推广活动推展上所具有的共性与各自的特色。在共性方面,两岸都把握了"三适性"推展法则和"双体互渗"的有机操作;在特色方面,浙江"婺剧进课堂"凸...
关键词:海峡两岸 儿童 戏曲进课堂 婺剧 皮影戏 
台湾流行文化“电音三太子”中的青少年元素探析被引量:1
《青年探索》2013年第2期21-26,共6页邓琪瑛 
作者主持2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"本土视野下的儿童表演艺术教育新范型比较研究--以台湾校园影戏和浙江婺剧进课堂为例"(项目编号:12YJA850003)的阶段性成果
台湾社会对"哪吒三太子"的崇拜是一个非常具有特色的庶民文化现象,因此"电音三太子"能够崛起和爆红绝非偶然。能为台湾民俗学界和文化创意产业者所关注,也说明"电音三太子"身上有极其深厚的文化底蕴及源源不断的人文巧思,而这一切都与"...
关键词:“电音三太子” 哪吒 青少年 流行文化 阵头 
海峡两岸潮州影的口头传说比较研究
《民间文化论坛》2012年第5期77-86,共10页邓琪瑛 
潮州影是我国三大皮影戏流派之一,目前在台湾高雄和广东陆丰都还有戏班的演出。潮州影的发展有一个非常特殊的境遇,即近代以来产生了两岸的"分途演进",这是我国其他影戏流派所未曾经历过的特殊现象。因此截至目前为止,有关台湾皮影戏的...
关键词:皮影戏 台湾 潮州 海峡两岸 口头传说 
“戏曲进课堂”活动的综合考察研究被引量:3
《原生态民族文化学刊》2012年第3期119-124,共6页邓琪瑛 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"本土视野下的儿童表演艺术教育新范型比较研究-以台湾校园影戏和浙江婺剧进课堂为例"(项目编号:12YJA850003)的阶段性成果
"戏曲进课堂"活动的开展有其双重的现实意义。一是作为中国传统文化瑰宝的"戏曲",其艺术综合特性对"全人教育"的落实有一定的促进作用;二是在作为学习主体的"儿童"和作为载体的"戏曲"之间,构筑了一道极为重要的桥梁。这不仅有助于实现...
关键词:戏曲进课堂 儿童 全人教育 皮影戏 婺剧 
潮州皮影戏神“田公”信仰传说与民间演剧叙事形态演化的探析
《民族艺术研究》2012年第1期67-72,共6页邓琪瑛 
陈志勇主持的教育部人文社会科学研究青年基金项目<民间演剧与戏神信仰研究>(项目编号:10YJC751010)阶段性成果
潮州皮影戏神"田公"是由一个相当庞杂的信仰体系所组成,为闽、粤、台等地的诸多地方剧种所共同继承,因而形成了所谓的"泛田公"信仰文化圈,皮影戏神信仰只是其中的一部分。考察潮州影流播区的"田公"信仰传说,不仅可以看到潮州影演出叙事...
关键词:皮影戏 戏神 田公信仰 叙事形态 台湾东华皮影戏团 
儿童戏剧表演艺术教育新范型的探索——以台湾“校园儿童影戏”与浙江“婺剧进课堂”为比较研究被引量:2
《教育学报》2011年第4期74-79,共6页邓琪瑛 
"戏曲进课堂"活动是近年为教育界和民俗学界所关注的话题,虽然尚未形成热点议题,但由于生成背景与学童传承我国非物质文化遗产互相紧扣,所以格外凸显出两者交融后的特殊性与重要性。首先,它让两大泾渭分明的西方儿童戏剧教育理论产生了...
关键词:儿童戏剧 教育新范型 民俗艺术 戏曲进课堂 
略论两种不同教育定势思维的折中把握
《创新》2011年第1期121-125,共5页邓琪瑛 
"从娃娃抓起"的定势思维根植于我国传统农业经济社会,是一种典型以成人为主导的功利取向教育观;而在当今处于急剧变化的工商业时代里,一种新的儿童观——"解放儿童"的呼声将会越来越受到重视。这两股对立的儿童观分别代表了传统中国与...
关键词:“从娃娃抓起” “解放儿童” 《儿童权利公约》 文化反哺 代际和谐 
中国台湾校园“儿童影戏”的研究发展与“现代皮影”概念生发的辩证阐释被引量:2
《民族艺术研究》2011年第1期52-57,共6页邓琪瑛 
"儿童影戏"在台湾校园里的发展已有将近三十年的历史,目前已经进入学术研究的高度。有教育实践工作者对此提出"现代皮影"的概念。"现代皮影"是对台湾影戏艺术不断向前迈进和发展所延伸出来的一种人文概念,笔者将此概念的揭示视作"儿童影...
关键词:儿童影戏 现代皮影 民族艺术 教育 传承 
一个被激活了创继潜能的新典范——论“婺娃娃”的培育与“校园儿童婺剧”发展的可能性被引量:3
《民族艺术研究》2010年第4期29-33,共5页邓琪瑛 
本文以儿童的创继潜能(创造和继承能力)为切入点,分别针对培育工作者的"境教智慧"和儿童与生俱来的创造力作了实地的考察与论证,总结出"婺娃娃"在"境教智慧"下得到了很好的艺术传承;在扎实的传承基础下,"婺娃娃"可以充分发挥自身的优势,...
关键词:儿童 婺剧 创造力 艺术教育 境教智慧 
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