学龄前儿童家庭音乐教育中存在的问题及对策探讨  

作　　者：杜青芬[1] 李培胜[2] 

机构地区：[1]潍坊工程职业学院学前教育学院 [2]潍坊工程职业学院教务处

出　　处：《中国校外教育》2013年第9期44-44,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：音乐能促进学龄前儿童生理和心理上的健康发展,陶冶情操、开启智力,对学龄前儿童实施音乐教育,成为很多家长所首肯的教育方式。本文分析了学龄前儿童家庭音乐教育存在的问题并提出了解决对策。

关 键 词：学龄前儿童 家庭音乐教育 对策 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]