病例讨论教学法住内、儿科护理教学中的应用与探讨  

作　　者：郑蓉[1] 

机构地区：[1]湖北中医药高等专科学校,湖北荆州434020

出　　处：《现代教育科学（教学研究）》2013年第10期178-178,共1页Modern education science

摘　　要：病例讨论教学法应用于内、儿科护理教学中有利于提高学生的综合、分析和归纳能力，提高教学质量，激发学生的学习兴趣，提高学生思维、记忆和归纳能力，有必要改革传统的教学模式以提高教学效果。

关 键 词：病例讨论教学法 内、儿科护理教学 应用与探讨 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]