混合学习活动模式与实施策略研究  

作　　者：詹泽慧[1] 詹宏基[2] 

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术中心,广东广州510631 [2]华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2013年第9期32-34,共3页China Education Info

基　　金：国家自然科学基金青年项目(61305144);教育部人文社科研究青年基金项目(13YJC880105);广东省优秀博士论文作者资助项目(SYBZZXM201226);广东省自然科学基金(S2011040001730);广州市哲学社会科学规划课题(2013QN18)

摘　　要：文章分析了混合学习的国内外研究现状,提出了以活动为中心的混合式教学理念,构建了混合学习活动模式及其实施策略,并在教学实验中验证其可行性和有效性。

关 键 词：混合学习 学习活动 系统设计 模式 实施策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]