检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:周淑新[1]
机构地区:[1]中国石油天然气集团公司中心医院
出 处:《中国全科医学》2013年第24期2802-2802,共1页Chinese General Practice
摘 要:背景和目的临床药剂师在全国家庭医学住院医师培训中提供药剂学服务。目前,大多数住院医生并未很好地利用临床药剂学服务。此研究目的是提出策略帮助家庭医学住院医师更好地利用临床药剂学服务。方法 2009年4月—2010年5月,我们开展调查和焦点小组以制定符合住院医师需求的培训策略。策略包括视觉提醒以及药剂师与住院医1对1的时间。对实施培训策略前后收集的药剂学服务使用数据进行分析以评估策略的有效性。结果干预后住院医生对临床药剂学服务的利用率有所提高(51.5%至57.2%)。药剂学服务的使用原因在干预后有所改变:寻求药物信息及患者教育服务增多(分别为66.2%至69.4%、2.5%至7.2%),寻求患者照顾服务减少(31.2%至23.3%)。干预后,药剂师对病情不复杂患者的接诊减少(59.1%至53.9%),对病情复杂患者的接诊增多(19.7%至38.5%)。结论对住院医生优化使用药剂学服务进行培训需要明确药剂师在治疗团队和培训过程中所担任的角色。此培训策略将药剂师视为指导者,而不仅是患者照顾提供者,此特征与医学教学模式相符。这些策略也能用于其他培训地点以优化住院医师培训项目中对临床药剂学服务的使用。
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