不离生活实际,会用积累想象——《小学生习作评价量规》第三评价大项“广联系”实证研究  

作　　者：张宝颖 

机构地区：[1]天津市滨海新区塘沽工农村小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2013年第7期117-118,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：2013年，我校有幸参加了王晓龙先生《小学生习作评价量规》课题的研究，并对其第三评价大项“广联系”进行了大量的实例验证，取得了明显实效。

关 键 词：评价量规 学生习作 生活实际 实证研究 想象 王晓龙 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]