不同课程设置公众心肺复苏技能培训效果研究  

Study on effect of public cardiopulmonary resuscitation skill training set in different courses

作　　者：蒋晓红[1] 覃海森[1] 叶泽兵[1] 曾毓[1] 李晓锋[1] 

机构地区：[1]广东省第二人民医院

出　　处：《护理研究（下旬版）》2013年第9期3054-3055,共2页Chinese Nursing Researsh

基　　金：广东省医学科研基金项目;编号:A2011132

摘　　要：[目的]分析不同公众进行单人徒手心肺复苏术(CPR)培训的效果,探讨不同公众进行CPR培训的课程设计方法。[方法]由具有美国心脏协会认证的6名导师对随机分成3组的非卫生专业背景的公众614人进行8课时的培训,各组分别采用3种不同的课程,培训前后进行理论和操作考试,观察培训效果。[结果]培训前不同学历、不同年龄CPR掌握情况比较差异有统计学意义(P<0.05)。规范培训能有效提高不同公众心肺复苏技能(P<0.01),培训后不同学历、不同年龄对CPR掌握情况比较差异无统计学意义(P>0.05)。对于低学历、中老年公众,不同的课程设计心肺复苏技能培训效果有差异统计学意义(P<0.05)。[结论]面向公众心肺复苏技能培训具有现实可行性,低学历、中老年公众应采用技能操作为主的培训方式有意义。

关 键 词：心肺复苏术 培训 公众 课程设置 

分 类 号：R472.2[医药卫生—急诊医学]