浅论乔姆斯基转换生成语法对外语教学的启示  

作　　者：张倩[1] 

机构地区：[1]南京农业大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2013年第58期86-87,共2页

摘　　要：美国语言学家乔姆斯基于1957年提出的转换生成语法是高度抽象的理论。根据其哲学基础、研究对象与方法、发展阶段等方面的基本原理．本文分析了转换生成语法理论框架下的“认知教学法”对外语教学的指导意义及可应用性．以此促进外语教学实践与理论的紧密结合。

关 键 词：转换生成语法 外语教学 认知教学法 

分 类 号：H0-06[语言文字—语言学]