高职航海技术专业“三岗递进”人才培养模式构建  

作　　者：董远志[1] 赵龙[1] 谯兴鹏[1] 

机构地区：[1]青岛港湾职业技术学院,山东青岛266404

出　　处：《航海教育研究》2013年第3期70-72,共3页Maritime Education Research

基　　金：青岛港湾职业技术学院教育科学研究项目"基于‘11’规则的船舶三副评估方案研究"

摘　　要：针对STCW公约马尼拉修正案,采用综合分析的方法,分析人才培养方案制订中应注意的问题,提出"三岗递进"模式的人才培养方案的具体做法,并对方案实施中的问题进行分析,提出海事主管机关应合理利用船员考试题库的指挥棒效应,合格证培训的管理应有利于院校教学计划的整体性和连续性。

关 键 词：高等职业教育 航海技术专业 三岗递进 人才培养模式 STCW公约马尼拉修正案 

分 类 号：U676.2[交通运输工程—船舶及航道工程]