教育技术学专业学生素养提升的策略分析  

作　　者：王静[1] 

机构地区：[1]青海民族大学物理与电子信息工程学院,青海西宁810007

出　　处：《软件导刊.教育技术》2013年第8期60-61,共2页Software Guide

基　　金：教育部春晖计划科研项目(S2012047)

摘　　要：教育技术学专业学生专业素养的定位是影响其专业发展的一个重要因素,阐述了教育技术学专业学生应具备的素养,在此基础上以青海民族大学教育技术学专业学生作为调查对象,通过对学生专业素养存在问题的分析,提出解决问题的方法和措施,以期对教育技术学专业学生的发展带来帮助。

关 键 词：教育技术 专业素养 在校大学生 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]