微格教学——体育教师专业发展的有效途径  

作　　者：孙晓东[1] 张德福[1] 

机构地区：[1]北京师范大学体育与运动学院,北京100875

出　　处：《运动》2013年第15期12-13,4,共3页Sport

摘　　要：体育教学改革的关键在体育教师,只有把体育教师的专业发展作为体育教育的改革方向,努力提高体育教师的专业化水平,才能不断造就高质量的体育教育。微格教学是一种以现代教育理论为基础,以师范生或在职教师为培训对象,利用现代教育技术手段来集中解决某一特定教学问题的教学方法。由于微格教学在提高体育教师的教学监控能力、促进教学反思上的特殊作用,它应成为体育教师专业发展的有效途径。

关 键 词：微格教学 体育教师 专业发展 有效途径 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]