张德福

作品数：17被引量：115H指数：5
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发文期刊：《当代体育科技》《体育师友》《中国学校体育（高等教育）》《北京师范大学学报（自然科学版）》更多>>
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教育叙事:体育教师专业发展的有效策略被引量：1
《中国学校体育（高等教育）》2014年第11期54-57,共4页孙晓东 张德福 
运用文献资料法、逻辑分析法对教育叙事在体育教师专业发展中的作用进行研究。研究认为:教育叙事能够促进体育教师自我发展的意识和需求、促进体育教师专业学习共同体的形成、促进体育教师批判反思能力的提高、促进体育教师理论与实践...
关键词：教育叙事 体育教师 专业发展 有效策略 
体育教师专业发展的驱动力——教学实施能力
《体育师友》2014年第3期57-59,共3页张德福 孙晓东 
国家把体育作为提高素质教育的切入点,这就要求体育教师必须提高自身的素质,增强自己的能力,促进自身的专业发展.学生身体素质的水平与体育课的开展情况具有很大的关系,而体育课的开展要求体育教师必须增强自身的教学实施能力.因此,通...
关键词：体育教师 专业发展 驱动力 教学实施能力 
浅析体育教师专业发展中的“高原现象”
《当代体育科技》2013年第26期148-149,共2页孙晓东 张德福 
体育教师的专业发展过程受很多因素的影响,其中"高原现象"就是影响体育教师专业发展的很重要的一个因素,如果不能克服"高原现象",体育教师的专业发展就会受到影响。本文通过分析体育教师"高原现象"产生的原因及表现,找出体育教师克服"...
关键词：体育教师 专业发展 高原现象 
浅析职业倦怠对体育教师专业发展的影响
《当代体育科技》2013年第25期5-5,7,共2页孙晓东 张德福 
体育教育的改革发展需要体育教师不断的自我提高,因此,加强体育教师的专业化发展就显得特别重要。然而,职业倦怠却成为影响体育教师专业发展的"拦路虎",因此,加强对体育教师职业倦怠的研究,分析职业倦怠在体育教师专业发展过程中影响,...
关键词：职业倦怠 体育教师 专业发展 影响 
微格教学——体育教师专业发展的有效途径被引量：1
《运动》2013年第15期12-13,4,共3页孙晓东 张德福 
体育教学改革的关键在体育教师,只有把体育教师的专业发展作为体育教育的改革方向,努力提高体育教师的专业化水平,才能不断造就高质量的体育教育。微格教学是一种以现代教育理论为基础,以师范生或在职教师为培训对象,利用现代教育技术...
关键词：微格教学 体育教师 专业发展 有效途径 
体育教师专业发展的教育生态学思考被引量：2
《运动》2013年第13期94-95,共2页孙晓东 张德福 
教育生态学为体育教师专业发展研究提供了新的视阈。体育教师的专业发展受到外部生态环境和内部生态环境的双重影响。本文从影响体育教师专业发展的生态环境入手,找出影响体育教师专业发展的生态因素,从而为体育教师的专业发展提供更多...
关键词：体育教师 专业发展 教育生态学 思考 
第11届世界杯女子排球一攻进攻效果比较分析——以前4名为例被引量：2
《北京师范大学学报（自然科学版）》2012年第6期683-685,共3页张德福 于永晖 
通过对2011年第11届世界杯女子排球获得前4名的球队与中国队的3场比赛进攻情况的分析,运用视频统计法、对比分析法、数据统计法等方法对各队在一攻中强攻、快攻、二次攻、后排攻的进攻效果进行比较分析,并对各队的进攻战术体系做相应的...
关键词：世界杯 女子排球 进攻效果 
体育、符号与消费社会——解读体育现象的一个新视角被引量：1
《沈阳体育学院学报》2009年第1期41-42,46,共3页张德福 
研究目的在于从一个新的角度解释人们为什么参加体育活动的原因。许多人参加体育运动并不是为了寻求快乐、胜利、健康等,而是因为受到社会现状和当时社会价值体系的影响。当今的社会可以用体育、形象、符号、社会等几个词来解释,其实人...
关键词：体育 形象 符号 社会 广告 消费 
体育教师教育的理论探索被引量：7
《体育与科学》2007年第2期94-96,共3页张德福 陈新成 
我国高师体育院系教育存在着重学科课程教育、轻专业理论与技术教育的偏差。为扭转此偏差,要建立以人文学科课程、学科专业课程、体育学科课程、体育技能和实战课程所构成的体育教师专业化课程体系。体育教育技术和实践技能,要通过专业...
关键词：学科教育 专业化教育 教育理念 
论和谐体育教学模式的构建被引量：3
《沈阳体育学院学报》2006年第6期116-117,共2页张德福 
随着和谐社会思想的深入普及,构建和谐教育的理念在各级学校得到了积极响应。树立以学生为本的教学理念,改变过去体育教学中死板单一的局面,根据需要和可能主动适应学生学习方式和思维方式的新特点,构建和谐体育教学模式成为必然。
关键词：和谐社会 教育理念 以人为本 体育教学 教学模式 
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