构建医学生情感关怀德育模式的实践与思考  

作　　者：倪风华[1] 

机构地区：[1]盐城卫生职业技术学院公共基础学院

出　　处：《中国电力教育》2013年第10期197-198,共2页China Electric Power Education

基　　金：盐城市社会科学联合会哲学社会科学研究项目(项目编号:11-D-17)研究成果

摘　　要：提出了构建医学生情感关怀德育模式的总体思路——通过提升一个核心能力、尝试二种课堂教学话语模式、利用和创建三个实践场所引导医学生追求生命的意义。面对实践中出现的问题,提出教师在备课过程中要坚持个性与共性的统一,对教学目标要坚持阶段性实施和持续性发展的统一,在解决学生付诸实践行动的内驱力问题上坚持精神激励和制度激励相统一。

关 键 词：医学生 情感关怀能力 德育模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]